Posts Tagged ‘Fordanserki’

Profaza

W późnej profazie zwoje spiral w chromonemach zwiększają swą średnicę, a jednocześnie ulegają zacieśnianiu; wskutek tego silnie grubiejące chromosomy zostają skrócone do 1/3—1/5 ich największej długości. Następnie nowa matrix otacza chromatydy każdego z chromosomów. Stan maksymalnego skrócenia, przy którym pary chromonem w chromatydach stają się niewidoczne, zostaje osiągnięty w metafazie, w momencie dzielenia się chromosomów; trwa on aż do środkowej anafazy. Odtwarzane w telofazie jąderka nie powstają w dowolnych miejscach wewnątrz jądra, lecz przeważnie wypączkowują one dokoła cienkich heterochromatynowych odcinków, łączących trabanty z ramionami chromosomów; dlatego też pierwotnie pojawiają się one w stałej liczbie (parzystej) i mają w odbudowywanych jądrach potomnych określone położenie, następnie jednak mogą one zlewać się ze sobą. Ostatnie lata przyniosły liczne nowe wyniki w dziedzinie badań nad mitozą. Read the rest of this entry »

Anafaza

W późnej anafazie obie chromonemy rozsuwają się w pewnym stopniu i dzięki temu staja sie wyraźniej widoczne. Każdy chromosom potomny zawiera zatem znowu dwie chromatydy, każda z jedną chromonemą. W telofazie zanika matrix chromosomów potomnych. Uwolnione w ten sposób ich pary chromonem zatracają następnie prawidłowość spiralizacji, rozluźniając mniej lub więcej wyraźnie swe zwoje; w tym stadium mają one postać niezmiernie cienkich, bardzo wydłużonych, wciąż jeszcze zespiralizowanych nici, ujawniających słabą barwliwość, leżąc stłoczone w ciasnej przestrzeni jąder potomnych odbudowują następnie ich zrąb. W odcinkach heterochromatynowych rozpuszczanie matrix i rozluźnianie zwojów spiral odbywa sie znacznie później, dopiero w następnej profazie, i trwa bardzo krótko. Read the rest of this entry »

Przewężenia wtórne

Oprócz centromerów w chromosomach dają się niekiedy zaobserwować przewężenia wtórne, występujące w stałej liczbie i mające określone położenie; często np. leżą one bardzo blisko końca jednego z ramion oddzielając jego drobny segment końcowy, tzw. trabant. Takie chromosomy określamy jako chromosomy z trabantami. Niekiedy w telofazie oraz w jądrze spoczynkowym pewne chromosomy zachowują silną barwliwość bądź na całej długości, bądź też w pewnych odcinkach (dzieje się to dzięki zatrzymaniu przez nie ładunku kwasu tymonukleinowego); są to tzw. Read the rest of this entry »

Rozsuwanie się par chromatyd

Rozsuwanie się par chromatyd zachodzi w różnych punktach i polega na uwypuklaniu się pętli 0 budowie podwójnej. Ściślejsze połączenie ze stadium zygotenu zostaje zachowane tylko pomiędzy dwiema z czterech chromatyd każdego biwalentu; istnieje ono w jednym lub kilku niekiedy z góry określonych punktach. Takie połączenie wykazują dwie chromatydy, z których każda należy do innego partnera. Chromatydy zdają się tu krzyżować i dlatego te miejsca połączeń określane są jako punkty skrzyżowań. W tych właśnie miejscach następuje rozrywanie chromatyd, zachodzące na ogół w ściśle odpowiadających sobie punktach; rozerwane odcinki nie łączą się jednak w pierwotnym układzie, lecz odbywa się ich wymiana (tzw. Read the rest of this entry »

Przeczytaj też:
Pracownikowi Obslugujacemu tokarke nie wolno: mocowac narzedzia i przedmiotu przy wlaczonym silniku

Pracownikowi Obsługującemu tokarkę nie wolno: mocować narzędzia i przedmiotu przy włączonym silniku, zostawiać bez nadzoru pracującej tokarki, dokonywać pomiarów i zdejmować osłon w czasie ruchu tokarki, ręcznie hamować obracających się tarcz zabierakowych lub uchwytów. Po zakończeniu pracy należy wyłączyć silnik, usunąć wióry i nasmarować tokarkę. Użyte do czyszczenia szmaty należy wrzucać do specjalnie do tego […]

Gimnazja w Polsce

Reforma edukacji wprowadzająca w Polsce gimnazja, została wprowadzona już kilkanaście lat temu. Pomimo upływu dość długiego czasu nadal budzi ona częste dyskusje. Przeciwnicy zwracają uwagę na związane z nią niekorzystne zmiany. Po pierwsze gimnazja skupiają osoby w najtrudniejszym wieku. Z tego powodu zachowanie gimnazjalistów często sprawia duży problem nauczycielom i wychowawcom.

Licznik i mianownik ulamka pomnozylismy przez 3

Licznik i mianownik ułamka pomnożyliśmy przez 3. Aby dokonać podziału koła na 25 części, musimy w tym . przypadku posłużyć się tarczką pierwszą i wykonać jeden pełny obrót oraz w okręgu podziałowym o 15 otworkach obrócić korbkę o 9 otworków. Typowe operacje frezarskie Do typowych robót wykonywanych na frezarkach zaliczamy frezowanie płaszczyzn pionowych, a także […]

Edukacja cały czas

Edukacja nie kończy się z chwilą ukończenia szkoły ponadgimnazjalnej – absolwent może kontynuować naukę w liceum lub technikum dla dorosłych, w szkołach policealnych czy na studiach. Technika lub licea dla dorosłych przeznaczone są dla osób, które zakończyły edukację na poziomie gimnazjum lub szkoły zawodowej. Mogą w ich zdobyć średnie wykształcenie, a nawet zdać maturę. Na […]

DevURL
Polecamy rowniez: